《职教高考大家谈》（一）

凝心聚力务实笃行砥砺奋进

谱写职教高考新篇章

举行“职教高考”专题学习培训，是学院“升学与就业”并重办学定位的重大战略调整，更是学院统一思想、抢抓机遇谋发展的一次动员大会。在此我想从“六个到位”谈一下自己的认识。

一、认清形势，认识到位

2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出建立“职教高考”制度；2020年教育部和山东省联合发布了关于职教高考的新指导意见《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》；2021年中央办公厅、国务院办公厅出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，加快了“职教高考”的实施。教育部陈子季司长说：中等职业教育是职业教育的起点而不是终点，推动中职学校多样化发展，从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，抓好符合职业教育特点的升学教育，使“职教高考”成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。

因此，通过这次的专题培训学习，一定要认清形势，认识要到位，将思想认识统一到学院的要求上来。

二、教师授课转型到位

思想认识到位，教师授课转型就要到位。过去的技能教育重动手能力，轻文化课学习。现在的办学定位是“升学与就业”并重，职教高考的成绩，要求语数英、专业理论知识和技能同等重要，这就需要教师的语数英和专业理论知识授课要转型，由过去的够用、了解向面广、掌握转型，专业技能向升学考试转型，因为职教高考同样是高考，职教高考的指挥棒就决定了教师授课由过去的技能教育向应试教育转型。

三、上课质量要到位

不管是理论课堂，还是一体化实操课堂，都要保证高质量的课堂效果。做好课堂常规教学的每一环节，认真钻研教材，精心设计教案，确保每一堂课的备课质量；守正创新课堂教学的每一环节，保持课堂教学初心，使每一堂课都能让学生掌握所学知识，提高每一堂课的授课效益；课后作业有质有量，针对性强；认真分析考试大纲，每一堂课的知识都要链接对标考纲要求，每一次测验都如职教高考实战。只有向备课要质量，向课堂要效益，向训练要成绩，才能在职教高考中取得优异成绩。

四、教学研究到位

依托济南市职教高考学科联盟，以应用技术系为中心，构建职教高考校内公共基础课及专业课教研组，确保教学内容、进度与济南市备考联盟一致，实现职教高考“抱团”发展。认真研究分析考纲及近三年的考题，及时开展教材、教辅资料研讨，整合知识结构；与济南市职教高考学科联盟相对接，积极构建职教高考教学资源库。加强学生学情研究，加强学生专业技能考试模块研究；积极开展观摩课、展示课、公开课等活动。同一学科，要统一教学计划，统一教学进度，统一备课教案结构，统一命题试卷，统一考试，统一阅卷。让各项内容的教研活动，为职教高考取得好成绩保驾护航。

五、教学督导到位

加强教学一日常规检查，加强推门听课，摸底课堂教学并及时反馈；增加教学质量检测频次，根据学生特点进行周测、月考、模拟考。组织三年级学生参加市级公共基础课、专业知识一轮、二轮、三轮模拟考试。严格教师备课、上课、作业批改、课后辅导等环节管理，注重阶段性的反思和调整。

六、教学资源服务到位

教学工作是学院的中心工作，兵马未动粮草先行，战争打的是后勤保障，学生和教师是教学一线，要想取得职教高考的好成绩，就要在教学服务、激励措施、教辅材料、训练设备等软硬件设施方面提供保障。

当前，职教高考顺应教育发展趋势，顺应国家职教改革方向，我们学院顺势而为，统一思想，抢抓机遇，横向对标，纵向跃进，贯彻落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才，一定能够谱写职教高考新篇章。

凝心聚力 助推高标准升学 高质量就业

电气技术系主任 张宏伟

在金秋送爽的季节里，我们迎来了新学期。通过学习，收获很大，结合系部实际，今天我发言的题目是—凝心聚力，助推高标准升学高质量就业。

一、立足实际，着力打造高标准升学。

职业教育法的出台为职业院校学生的学历提升打通了瓶颈，职教高考为我们的学生提供了途径。从2016年开始，我们在技工班学生毕业的前一年，由韩大勇老师牵头组建升学对口辅导班，参加人数逐年提升，至去年开始，升学辅导稳定保持2个班数量。基于此，我们想在今后工作中要着力做好以下几项工作，助推学生的升学发展。

1.组建以机电为主的电气类升学辅导师资团队，组建主辅结合的班主任管理团队，专项对口研究职教高考和三二连读教学； 

2.做好今年两个在校升学辅导班的分层次教育教学工作，学习应用系管理模式，发挥专业优势，争取高标准升学有突破；         

3.积极争取升学主考院校及优质高职建立合作，构建优质招生基地建设；

4.重视技能考核在职教高考中的占比，发挥我们学院在技能培养方面的优势，对接升学技能考试考核标准，提升技能考试培养水平。争取在领导和同志们的支持下，建立以机电为主的电气类无差异职教高考技能实训基地；

5.积极对接济南市中职抽测平台，确保三二连读教学及转段。

二、理实结合，一体化助推高质量就业

围绕就业学生的培养，重点要做好以下几项工作。

1.要家校一体，共同对学生实施“目标教育”发展规划，倡导“赏识教育”让学生树立在校目标，避免“无欲则刚”；

2.要以技能竞赛为突破，培养“拔尖学生”，树立标杆；

3.要加强和订单企业的人培方案对接，实施产教融合精准培养，提升培养质量，促进订单招生数量；

4.加强职业规划、职业道德、文明礼仪的多方位引导，多途径潜移默化提升学生职业素养；

5.完善一体化教学激励模式和数字化资源平台建设，提升线上、线下数字化教学应用水平。

三、三全育人，筑牢学生工作基础

围绕学生工作，我想重点做好以下几项工作。

1. 力争不让一名学生流失，每位学生的背后是一个家庭和老师们招生时对其家人的承诺，但学生绝不能触碰“尊师”的底限，跪着的老师教不出站着的学生；

2. 要以扎实基础工作为重点，打造每名教师、每堂课为有效课堂，公平、合理对待每一名同学为教育教学的目标，扎实有效的做好教育教学工作。

3.助力做好教师的发展规划，升学、竞赛给理论课教师、专业课教师、实习课教师带来更多发展平台，要助力教师做好定位。通过参加学习、参加或指导能力类或技能类竞赛、参与企业授课或实践提升教师能力。

4.积极构建班主任、任课教师、值班教师等共同参与的全员、全方位、全过程育人体系，尤为是提升任课教师的课堂管理，做好老师们的坚强后盾，使教师大胆管理无后顾之忧，无愧于心。