【任务目标】
1.掌握网络的基本概念,浏览器的使用,信息的搜索以及网页的收藏与保存。
2.具体任务:使用百度浏览“国庆六十周年大阅兵”的信息
3.依据导学案,全力以赴,激情投入,研读教材,合作探究,体验学习的快乐。
【学法指导】
1.依据学习目标,全体同学要积极主动,认真预习课本并完成导学案,小组长做好督促与检查。
2.所有学生必须独立解决基础知识部分,带*号标记与合作探究的知识小组讨论解决,难以解决的问题做好标记并请求老师帮助。
3.做标记和整理纠错时使用双色笔,以便今后复习。
4.导学案完成后要及时上交,老师批阅并作评价。
【任务分析】
任务三实际上是对演示文稿继续修饰和设置,包括各种对象的插入、属性设置和动画设置。
任务四是定义演示文稿的播放,包括幻灯片切换效果和放映方式的设置。
【自主学习】
网络是把“双刃剑”,有人说:“如果你爱你的孩子,那就让他上网吧,因为那里是天堂;如果你恨他,那就让他上网吧,因为那是地狱。”
那么,你了解网络吗?你把网络当做工具还是玩具?
一、网络基本概念
【基础知识】
1、什么是计算机网络?
你是怎么认为的:
课本上又是怎么说的:
网络有哪些功能,能做些什么?
2、其它概念:
Internet:
WWW:
超级链接:
主页:
统一资源定位器URL:
二、WWW浏览器
【基础知识】
1、最常用的浏览器是 ,你还知道哪些浏览器:
。
2、IE7.0的常用启动方法:
(1)
(2)
3、认识IE7.0工具栏
完成下表
三、访问Web页的方法
课本列出了六种方法,都很简单,挨个试一试,掌握住。这个如果不会,就让人笑话了。
四、信息搜索与查询
【基础知识】
1、写出常用搜索引擎的网址
2、信息查询方式
关键词查询:
目录索引查询:
五、保存网页信息
【基础知识】
1、保存整个网页
可以使用 菜单的 命令,打开 对话框,选择保存类型、保存位置、文件名后保存即可。
2、保存网页中的文本
在网页中选定要保存的文本,复制,打开Word或其他文本编辑器,粘贴并保存。
小组探究:有时无法选中文本,是否就无法保存这些文本。
3、保存网页中的图片
右击网页中的图片,打开快捷菜单,选择“图片另存为”即可。
六、收藏夹的使用
【基础知识】
添加到收藏夹、整理收藏夹:选择十个网站添加到收藏夹并分类整理
【目标检测】
一、参照课本,完成任务实施。
二、选择题
1、在IE的地址栏中,应当输入( )
A 要访问的计算机名 B 需要访问的网址
C 对方计算机的端口号 D 对方计算机的属性
2、若欲把雅虎(www.yahoo.com)设为主页,应该如何操作( )
A 在IE属性主页地址栏中键入:www.yahoo.com B 在雅虎网站中申请
C 在IE窗口中单击主页按钮 D 将雅虎添加到收藏夹
3、对于喜欢的页面,应该怎样保存到本地硬盘( )
A 拖动鼠标全选页面,然后单击右键,选目标另存为
B 按CTRL+A全选页面,然后单击右键,选目标另存为
C 按CTRL+A全选页面,然后单击右键,选复制,然后粘贴到指定目录
D 在窗口中选择文件--另存为,选择保存的目录,并选择WEB格式,保存
4、下面有关搜索引擎的说法,错误的是( )
A 搜索引擎是网站提供的免费搜索服务 B 每个网站都有自己的搜索引擎
C 利用搜索引擎一般都能查到相关主题 D 搜索引擎对关键字或词进行搜索
【学后反思】
怎样使用网络更好些?
【自我评价】
1、对自己课堂表现打多少分(满分5分)?
2、下次课需要在哪些方面改进?